主旨:有關近來媒體報導某高中特生與教師發生衝突事件,詳見復件。
說明:
一、請學校提供相關老師(含班級任課教師、代課教師及社團活動教師等)校內特教支持系統,倘有轉銜(含跨階段及階段內)或業務、課務代理,亦應落實特教生班級經營。
二、上述特教支持系統包含特教增能研習、特教相關諮詢等,倘校內無特教教師或專業背景教師可提供上述諮詢服務者,得申請本縣特教輔導團到校輔導或情支團隊評估入校服務。
三、建議學校端平日加強宣導校園內師與生或生與生衝突事件處遇流程,並落實校園師生於突發事件發生時之危機處理 與通報機制。