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夏日樂學活動成果
一、從日常生活的用品水管與吸管等來認識管樂器的發音原理。 二、一年級管樂新生能認識樂器與實際操作、分組學習。 三、三年級管樂以合奏方式來增進音樂素養。 四、國樂同學報名參加110年度彰化縣音樂比賽。